小学生英语语法的提高:首先要让其对英语语法有正确的认识;其次是了解英语语法的难点;最后是学会通过例句来传达语法要点，巩固学习。以下是关于小学生英语语法怎么提高的具体介绍。

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一、对小学英语语法有正确的认识

1. 首先，语法对于小学生的英语学习来说是相对抽象的。小学生刚刚接触英语，即使他们记住了字面意思，但也可能无法理解和发展语法能力。

2. 再者，语法学习也是会遗忘的，学习，遗忘，再学习，这些都是需要过程的。

3. 最后，语法需要运用起来才能真正掌握。特别是对小学生来说，还没有形成良好的学习能力。

二、了解小学英语语法的难点

在小学生英语语法学习过程中，会出现很多干扰现象，造成很多困难。

1. 母语的影响。汉语中的名词和动词一般都是没有词尾变化，因此许多小学生在英语中不会加上词尾。

语句结构也是如此，比如本该运用there be，经常用there have，这就是母语习惯的力量。

2. 语言内部影响。例如，现在进行时和一般现在时在概念上并不会犯错;但是在真实运用到的时候，小学生根本没有意识到什么时刻该用哪个时态，语言逻辑能力却还很弱。

三、小学生英语语法的学习

1. 要教小学生学习语法，首先必须整理所有需要用到的语法知识，对其进行彻底地分析，然后通过例句来传达要点。

2. 语法规则的教学不要太死板。例如:“现在完成时”和“过去完成时”等等，这些语法规则传达了时间先后顺序的层次感。

给孩子讲解这些语法的时候，要讲究措辞技巧，要注意自己讲解的语言。教学中使用良好的措辞，可以很快地帮助孩子建立英文叙事的时间感。

3. 语法学习与词汇学习相同，需要引导孩子进行反复记忆。过一个礼拜再重新帮助孩子复习一遍语法知识。还可以通过一些例句，设计一些题目，帮助小学生理解深刻，学会运用，进行巩固练习。